您好,欢迎来到世纪金榜集团网站 ! 现在时间:
咨询电话
400-060-1799
客服电话
400-070-1799
首页 - 研学专区 - 课程方案
课程方案三
发布时间:2023-10-12 11:33:26
来源:世纪金榜
人气:0

课程方案三

一、课程主题

为古典诗词分分类——另辟蹊径的诗词鉴赏体验

二、课程内容

鉴赏诗词,我们大多以作者、年代来分类。该课程以荣获“山东省第五届社会科学普及与应用优秀作品”奖的世纪金榜《每日一首 中华古诗词分类鉴赏》系列丛书(三卷)及文创衍生品世纪金榜诗词、国学日历为依托,为大家提供了一种新的分类方式,即按主题进行分类,让大家感受心初动、诗已至的美妙,掌握分类查阅与鉴赏诗词的技巧,感悟诗词“古为今用”的智慧,从新的切口发现诗词的魅力,激发 大家对中华优秀传统文化的热爱。具体内容如下:

1.课前热身。老师和学生互动,请同学们按不同的主题背诵自己所熟悉的诗词,唤起同学们对古诗词的学习热情,以及对全新诗词阅读、鉴赏方式的好奇心和期待感

2.课程导入。记录热身环节中同学们遇到的难题,引导学生思考按主题进行诗词分类的优势以及与传统的以作者、年代进行分类的区别。

3.互动实践。老师带领同学们查阅世纪金榜《每日一首 中华古诗词分类鉴赏》及诗词、国学日历,对照课堂分类与图书分类的差异,加深对这种新的分类方式的理解,并在老师的带领下,扩展朗读不同主题下的古诗词,体会以咏物、评艺、抒情为坐标鉴赏诗词的优势。

4.研学总结。在研学导师的引导下,分享参与过程中的收获和心得,进一步学习世纪金榜《每日一首 中华古诗词分类鉴赏》中“古为今用”“烛光导读”等栏目,汲取古人的智慧,烛照今天的道路。     

三、实施对象

“为古典诗词分分类——另辟蹊径的诗词鉴赏体验”研学课程针对小学、初中、高中全学段学生,提升学生对古诗词的理解和鉴赏能力,更加深刻地感受中华古诗词的永恒之美、至善之美!

四、师资保障

研学导师:林霄,毕业于山东师范大学,主要负责集团语文学科产品的编写工作。学科知识扎实,有十年的高中语文教师经历,对学科知识掌握全面。

指导教师:王真,毕业于陕西理工大学,主要负责集团语文学科产品的编写工作。有多年的语文教师经历,熟悉图书制作流程及出版规范

指导教师:董文英,毕业于聊城大学,主要负责集团语文学科产品的编写工作。学科知识扎实,特别是对文言文知识掌握得比较全面。

上一篇:没有了
下一篇:课程方案二
鲁ICP备09011184号-4授权使用:世纪金榜集团股份有限公司
Powered by:世纪金榜 Version 2006(客服电话)400-060-1799 400-070-1799